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【映帆音樂(lè)心情】浪漫主義時(shí)期:浪漫主義音樂(lè)的新靈感與創(chuàng)意、偉大與悖論(五)、德國(guó)器樂(lè)文化的“三岔口”

時(shí)間:2022-11-16 16:17 作者:映帆音樂(lè) 閱讀:2282
談音樂(lè)29|浪漫主義時(shí)期(一):浪漫主義音樂(lè)的新靈感與創(chuàng)意
偉大與悖論(五)、德國(guó)器樂(lè)文化的“三岔口”

浪漫主義通常被定義為對(duì)古典主義的理性、規(guī)律、形式和傳統(tǒng)的反叛。與以往追求統(tǒng)一、秩序、形式與內(nèi)容平衡的藝術(shù)家不同,19世紀(jì)的藝術(shù)家追求自我表達(dá)和激情交流,他們不在乎不平衡的后果。如果說(shuō)古典主義的藝術(shù)家從古希臘和羅馬的廢墟中汲取靈感,那么浪漫主義時(shí)代的藝術(shù)家則更注重人類(lèi)的想象力和自然的奇妙。他們慶祝與生俱來(lái)的直覺(jué)和個(gè)人直覺(jué)。正如美國(guó)浪漫主義詩(shī)人惠特曼所說(shuō):“我贊美自己,歌唱自己。”

如果只有一種情感彌漫在浪漫主義時(shí)代,那就是愛(ài)情!袄寺保ㄖ笎(ài)情故事)是浪漫主義一詞的中心含義。比如《羅密歐與朱麗葉》、《特里斯坦與伊索爾德》的愛(ài)情故事,滿(mǎn)足了浪漫主義時(shí)代大眾的所有想象。這種對(duì)愛(ài)情永無(wú)止境的追求,對(duì)愛(ài)情無(wú)法把握的尋找與追求,讓人欲罷不能。而藝術(shù)家們?cè)谟靡魳?lè)表達(dá)的時(shí)候,產(chǎn)生了浪漫主義音樂(lè)中最容易感受到的思念和憧憬的聲音情感。


浪漫主義音樂(lè)家也表達(dá)了他們對(duì)自然的熱愛(ài),正如貝多芬在1821年宣稱(chēng)的那樣:“我最忠實(shí)地完成了人類(lèi)、上帝和自然賦予我的使命!必惗喾业摹短飯@交響曲(F大調(diào)第六交響曲)》是浪漫主義時(shí)期第一部關(guān)于自然的作品。在這部作品中,貝多芬試圖探索自然界的“寧?kù)o之美”和“毀滅性的憤怒”。舒伯特鱒魚(yú)五重奏、舒曼的森林場(chǎng)景學(xué)、理查·施特勞斯的阿爾卑斯交響曲都延續(xù)了這種與自然融為一體的傳統(tǒng)。這也激發(fā)了一些藝術(shù)家的旅行熱情。德國(guó)作曲家費(fèi)利克斯·門(mén)德?tīng)査桑?809-1847)游歷了意大利、蘇格蘭和赫布里底群島,為他的作品尋找靈感;英國(guó)詩(shī)人拜倫航行到希臘和土耳其,這些旅行冒險(xiǎn)都反映在他的創(chuàng)作中。



隨著浪漫主義時(shí)代的到來(lái),音樂(lè)不再只是為了娛樂(lè),作曲家也不僅僅是受雇于宮廷或教堂的人。貝多芬的作品更多地表現(xiàn)在他精神上的不屈不撓的精神,也正因?yàn)槿绱,他成為生前第一個(gè)受到尊重和敬仰的人。在他之后,李斯特(franzliszt,1811-1886)和瓦格納(richardwagner,1813-1883)等人終于通過(guò)他們的音樂(lè)作品,讓大眾將這位藝術(shù)家奉為英雄,“道德可以通過(guò)創(chuàng)作得到提升”.和非常優(yōu)美的音樂(lè)”來(lái)激勵(lì)聽(tīng)眾的先知。



李斯特曾說(shuō)過(guò):“藝術(shù)家肩負(fù)著教育人類(lèi)的使命”。19世紀(jì)中葉,富有創(chuàng)造力的音樂(lè)家的地位達(dá)到了空前的高度,他們創(chuàng)作的音樂(lè)從娛樂(lè)性轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)性——不再是為了欣賞。這些作品并沒(méi)有給作曲家?guī)?lái)即時(shí)的愉悅,而是滿(mǎn)足了作曲家內(nèi)心深處的創(chuàng)作沖動(dòng),成為藝術(shù)家內(nèi)在人格的延伸。或許其中一些作品不會(huì)被創(chuàng)作者同時(shí)代的人所理解,例如貝多芬的晚期鋼琴奏鳴曲和柏遼茲的管弦樂(lè)作品,但它們會(huì)被未來(lái)的觀(guān)眾所理解。從所有直接的功利主義藝術(shù)中解脫出來(lái),“為藝術(shù)而藝術(shù)”的概念源于浪漫主義精神。



獲得崇高地位的作曲家和他們的藝術(shù)作品,很快為音樂(lè)廳帶來(lái)了新的景象。在1800年之前,音樂(lè)會(huì)的體驗(yàn)與普通的社交活動(dòng)并無(wú)二致。人們可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊吃、喝、聊天、走動(dòng)。警衛(wèi)只維持影院最低限度的安全秩序。人們?cè)隈雎?tīng)音樂(lè)時(shí),會(huì)大喊大叫,甚至發(fā)出嘶嘶聲,以表示對(duì)演奏者的不尊重和不滿(mǎn)。但1840年后,喧囂從音樂(lè)廳消失了。當(dāng)受人尊敬的浪漫主義音樂(lè)家出現(xiàn)在觀(guān)眾面前時(shí),人們禮貌而安靜地坐著,聚精會(huì)神地聆聽(tīng)。不僅如此,觀(guān)眾甚至將藝術(shù)作品視為一種道德啟示而崇敬和期待,他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上穿著正式——就像我們現(xiàn)在去聽(tīng)古典音樂(lè)會(huì)一樣,這些態(tài)度都是在早期浪漫主義時(shí)期養(yǎng)成的。



此外,一些特定作品要反復(fù)聽(tīng)的觀(guān)念也在此時(shí)流行起來(lái)。1800年之前,幾乎所有的音樂(lè)都是一次性的:創(chuàng)作了一段時(shí)間,然后就被遺忘了。然而,貝多芬之后的一代開(kāi)始匯集他們最好的交響樂(lè)、協(xié)奏曲和四重奏,以及幾個(gè)世紀(jì)前的海頓、莫扎特,甚至巴赫。這些作品被認(rèn)為值得繼續(xù)演奏和保存,它們構(gòu)成了后世音樂(lè)家最佳作品的基礎(chǔ)。一種“經(jīng)典”的音樂(lè)——也就是我們一直在談?wù)摰摹肮诺湟魳?lè)”。這些杰作得到了正確的評(píng)價(jià),并構(gòu)成了當(dāng)今古典音樂(lè)會(huì)曲目的核心。所以我們看待作曲家的方式,我們看待藝術(shù)作品的方式,我們可以期待在古典音樂(lè)會(huì)上聽(tīng)到什么,甚至我們?cè)诒硌葜袘?yīng)該如何表現(xiàn),所有這些都不是古老的。有觀(guān)念,但有浪漫主義時(shí)期創(chuàng)造的價(jià)值觀(guān)。在許多方面,19世紀(jì)初興起的藝術(shù)和音樂(lè)思想至今仍主導(dǎo)著我們的思想。



顯然,浪漫主義音樂(lè)的誕生與當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)環(huán)境的人文環(huán)境密不可分。在這種趨勢(shì)下,文藝作品更加注重對(duì)人的情感的詮釋和歌頌,在音樂(lè)上更加熱烈、恢弘、富有感染力。下一期,我們將進(jìn)一步介紹浪漫主義時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格、形式和組織方式,更深入地了解音樂(lè)如何在浪漫主義浪潮中變得越來(lái)越豐富,影響越來(lái)越大。在人類(lèi)身上。文明。





十九世紀(jì)由浪漫主義詩(shī)人發(fā)起的德國(guó)器樂(lè)文化,大體上分為“三岔口”。其中之一是詩(shī)意鋼琴曲集,以舒曼的早期鋼琴曲(《蝴蝶》、《狂歡節(jié)》、《童年的情景》等)和門(mén)德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞之歌》為代表。他們用《幻想曲》、《曲終》、《春之歌》等抒情曲目,混合著音樂(lè)醞釀的情感,使聽(tīng)者的想象力天馬行空。乍一看,這些音樂(lè)與巴黎風(fēng)格的沙龍音樂(lè)頗為相似(這里無(wú)意否認(rèn)沙龍音樂(lè)的華麗),但之所以形成這種基調(diào),只是出于作曲家內(nèi)心的情感。在表現(xiàn)力上,這類(lèi)音樂(lè)控制得很好,與李斯特式的沙龍音樂(lè)有些區(qū)別。門(mén)德?tīng)査傻摹癝ongsWithoutWords”意為“沒(méi)有文字的歌曲”!罢Z(yǔ)言的沉默”表達(dá)了“更深層次的詩(shī)意”音樂(lè)。



第二首歌并沒(méi)有像無(wú)詞歌曲那樣表達(dá)難以形容的情感,而是試圖表達(dá)一種更藝術(shù)化的音樂(lè)類(lèi)型。典型的有柏遼茲(柏遼茲雖然是法國(guó)人,但與德國(guó)音樂(lè)淵源頗深,可以算是半個(gè)德國(guó)作曲家)、《幻想交響曲》、《哈羅德在意大利》、《羅密歐與朱麗葉》、李斯特的《浮士德》交響樂(lè)李斯特迷阿道夫·伯恩哈德·馬克斯這樣評(píng)價(jià)貝多芬的《英雄交響曲》,“跳出形式化的把戲、曖昧的情緒和感受,用更明確的方式表現(xiàn)出向更清晰的意識(shí)領(lǐng)域邁出的一步”。



這樣的闡述恰好適用于李斯特等人的音樂(lè)。他們表達(dá)的不是像舒曼、門(mén)德?tīng)査傻淖髌纺菢幽:臇|西,而是試圖用音樂(lè)來(lái)表達(dá)更多的英雄主義、理想主義和哲理的內(nèi)容。李斯特的許多流傳后世的作品都受到文學(xué)名著的啟發(fā),如《浮士德交響曲》、《塔索》、《哈姆雷特》等,這些作品的體裁被后人稱(chēng)為交響詩(shī)(李斯特也被稱(chēng)為后來(lái)的被稱(chēng)為“交響詩(shī)之父”)。他的許多鋼琴曲也是標(biāo)題音樂(lè),如《彼特拉克的十四行詩(shī)》和《但丁的讀后感》。



只是李斯特夢(mèng)幻般的交響詩(shī)不遵循一般的思維方式,單純地用聲音來(lái)表現(xiàn)文學(xué)。正是因?yàn)橐魳?lè)而不是語(yǔ)言,才有可能質(zhì)疑這些文學(xué)作品中最深刻、“超越語(yǔ)言”的部分。換句話(huà)說(shuō),李斯特在音樂(lè)中重新安排了世界文學(xué)。(李斯特的繼任者理查·施特勞斯在探索交響詩(shī)的理性?xún)?nèi)涵時(shí)已經(jīng)相當(dāng)薄弱,轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)主義。理查·施特勞斯有一句名言,“即使是餐廳的菜單,也可以用音樂(lè)來(lái)表達(dá)”,但他的作品更像是沒(méi)有畫(huà)面的電影音樂(lè)。)正是瓦格納將李斯特的主打音樂(lè)推向了更遠(yuǎn)的一步,他所創(chuàng)造的“音樂(lè)劇場(chǎng)”與歌劇截然不同。瓦格納認(rèn)為他的舞臺(tái)作品是從貝多芬的交響曲發(fā)展而來(lái)的。在貝多芬之前,交響樂(lè)無(wú)非是聲樂(lè)技巧的展示,在貝多芬的《第九交響曲》被賦予了“意念”(最后一章的歌曲就是語(yǔ)言)之后,瓦格納給這段音樂(lè)加上了舞臺(tái),創(chuàng)造了一種“合成藝術(shù)”。



與李斯特和瓦格納的主打音樂(lè)形成鮮明對(duì)比的是第三支。其代表人物是維也納音樂(lè)評(píng)論家愛(ài)德華·漢斯里克(EduardHanslick,1825-1904)。在他的《論音樂(lè)之美》(1854)中,他說(shuō)了一句很有名的話(huà)——“音樂(lè)的內(nèi)容就是音調(diào)的運(yùn)動(dòng)形式”。他認(rèn)為“音樂(lè)應(yīng)該是一個(gè)只用聲音建立起來(lái)的獨(dú)立的小宇宙,文學(xué)必須與音樂(lè)完全分開(kāi)”。對(duì)于“貝多芬的《第五交響曲》表達(dá)了一個(gè)英雄對(duì)抗命運(yùn)”這種兼具“形式”和“內(nèi)容”的說(shuō)法,漢斯利克全盤(pán)否定。



他認(rèn)為音樂(lè)不包含“有意義的東西”(能指)或“有意義的東西”(所以指)二層結(jié)構(gòu)。音樂(lè)表達(dá)什么?這個(gè)問(wèn)題本身是沒(méi)有意義的,音樂(lè)不表達(dá)音樂(lè)以外的任何東西(即絕對(duì)),音樂(lè)的內(nèi)容就是音樂(lè)本身(音樂(lè)的結(jié)構(gòu))。只有完全脫離語(yǔ)言表達(dá)的領(lǐng)域,音樂(lè)才能變得“絕對(duì)”,這是漢斯利克的觀(guān)點(diǎn)。



漢斯里克給人的印象是瓦格納的敵人,一個(gè)固執(zhí)而保守的批評(píng)家。有人說(shuō),在瓦格納的《紐倫堡名歌手》中,對(duì)手貝西·梅森的原型就是漢斯利克。但是Hanslick的概念卻有相當(dāng)前衛(wèi)的內(nèi)容。如前所述,它與馬拉美的象征主義詩(shī)歌、康定斯基的抽象繪畫(huà)、以及20世紀(jì)俄國(guó)的形式主義文論有共同點(diǎn)。



第三支的代表作曲家是勃拉姆斯。他幾乎沒(méi)有留下任何題名作品。與李斯特、柏遼茲、瓦格納等人不同,勃拉姆斯從未用音樂(lè)來(lái)表達(dá)音樂(lè)以外的東西。當(dāng)然,即使他不以情感表達(dá)為目的,他的音樂(lè)也會(huì)自然而然地流露出深沉的情感。但他的創(chuàng)作始終堅(jiān)持“音樂(lè)就是音樂(lè),除此之外別無(wú)他物”的工匠精神。



這里稍微討論一下哲學(xué)和音樂(lè)的關(guān)系。雖然也有像盧梭這樣的作曲家,但總的來(lái)說(shuō),十八世紀(jì)的哲學(xué)家們并不太重視音樂(lè)?档聦⒁魳(lè)視為“純粹有趣”的東西,而海德格爾(盡管他是羅西尼的狂熱粉絲)也持有類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)。然而,叔本華、克爾凱郭爾之后的哲學(xué)家們卻賦予了音樂(lè)在各種藝術(shù)形式中最高的地位。最具代表性的自然是尼采。



尼采年輕時(shí)嘗試作曲,是瓦格納的朋友和仰慕者。與瓦格納分手后,他又開(kāi)始崇拜比才。尼采一生與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。借用他的處女作《悲劇的誕生》(1872):他是“從音樂(lè)精神建構(gòu)哲學(xué)”的人。尼采之后,音樂(lè)在阿多諾、布洛赫等哲學(xué)家的思想中也發(fā)揮了極其重要的作用。阿多諾最初在貝格手下學(xué)習(xí)作曲;布洛赫擅長(zhǎng)彈鋼琴,與克倫伯等人是好朋友。



今天,音樂(lè)在哲學(xué)和宗教領(lǐng)域受到高度重視。哲學(xué)家們?yōu)橐魳?lè)建立了一種世界觀(guān)模型,這也是德國(guó)浪漫主義誕生后的一種現(xiàn)象。

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